Így is lehet nevelni és tanítani

Mi az iskola elsődleges célja? Ha szerinted az, hogy megalkuvóvá tegye a diákokat tömegfeladatok rájuk erőltetésével, nos, nem vagy egyedül. Ezt a régi iskolamodellt azért hozták létre, hogy gyári munkásokat faragjon a gyerekekből, akiknek nem szükséges önállóan gondolkodniuk. Manapság azonban ez a hozzáállás az iskolák többségében alacsony teljesítményhez, továbbá - a diákok és a tanárok részéről is - a tisztelet hiányához vezet, és azt okozza, hogy a biztonság megteremtése válik az iskola legsürqetőbb feladatává.

Orsi

Katával beszélgetni MÁS.

Egy Barátnővel (szigorúan így nagybetűvel) mindent meg lehet beszélni. Nincsenek tabu témák, figyel rád, ellát jó tanácsokkal, meghallgat, együtt sír, vagy nevet veled. Mégis, sokszor a problémám nem oldódik meg. Az ő tanácsai, megoldásai nekem nem segítenek.

Rogers-i személyközpontú konzultáció egyéneknek és pároknak

Egyéni konzultáció keretében lehetőség van arra, hogy értő-érző figyelem terében átgondolhasd a helyzetedet, játékos keretek között kipróbálhass új kommunikációs lehetőségeket, rájöjj az adott esetben számodra legjobb megoldásokra.

Az egyéni találkozások alkalmával elsősorban az Erőszakmentes, együttműködő kommunikáció empatikus figyelmét tapasztalhatod meg.

Erőszakmentes Együttérző Együttműködő Kommunikáció (EMK)

Marshall Rosenberg a módszer megalkotója mondja:

„Semmi nincs, amit mi emberek jobban élveznénk annál, mikor önként és szívesen járulhatunk hozzá mások jóllétéhez. Az EMK egy olyan kommunikációs formát kínál, amely ezt lehetővé teszi.”

Az erőszakmentes, együttműködő vagy együttérző kommunikáció célja, hogy előmozdítsa azt az információ áramlást, amely az emberek közötti együttműködéshez szükséges, és amelynek segítségével a nézetkülönbségek hatékonyan kezelhetők.